本雜誌選擇「原住民實驗學校」作為主軸，介紹原住民學校的歷史文化特色、教育策略、課程設計、師資安排等，希望呈現與一般體制學校不同的內容與方式，同時透過課程的實施讓部落特有的民族資產與族群文化得以長久流傳。